LOS BUENOS MODALES (I)
Expreso mi satisfacción por el suplemento de Actualidad sobre "Los buenos modales en aprietos" de 13/6. Su contenido ayuda a reflexionar sobre lo mal que nos tratamos los tucumanos e intenta rescatar al respeto como valor esencial del humano para convivir en armonía con sus semejantes. No me quedan dudas de que a los docentes que intentamos mejorar la conducta de nuestros jóvenes el material será de gran utilidad. Sugiero leerla porque ayudará a plantear en el aula el debate sobre un tema que hoy es necesario hablarlo en toda la población. El diario desnudó que algunos concejales de la capital se divierten y le faltan el respeto al pueblo cuando sus funciones deben ser cosa seria. Me impresionó principalmente la madurez del taxista y de otros comprovincianos que fueron inteligentes y comprometidos. Por supuesto, es imperdible, para recortar, guardarlo y leerlo siempre al diálogo con Eugenia de Chikoff, que con su calidad reconocida en nuestro país, nos da a entender que sin la práctica de buenos modales no somos personas. Creo que muchos coincidirán conmigo.
Ricardo Moyano
rmoyano63@hotmail.com
LOS BUENOS MODALES (II)
A propósito del excelente contenido del suplemento Actualidad sobre "Los buenos modales están en aprietos" y en homenaje-agradecimiento por los 100 años de la Escuela de Comercio Nº 1, transcribo los "Deberes de los alumnos" (Art. 101) extraídos de la Libreta de Estudiante y a los que debíamos ajustarnos: "1º) Respetar a sus superiores, dentro y fuera del colegio. 2º) Asistir puntualmente a las clases y comportarse en ellas con aplicación y cultura. 3º) Efectuar los trabajos correspondientes a los cursos. 4º) Observar buena conducta dentro y fuera del colegio. 5º) Cumplir las prescripciones del Reglamento y las que dictare el Rector. 6º) Observar arreglo y limpieza en su indumentaria y persona". Con alguna travesura de poca monta de por medio, supimos ajustarnos a ellos y hoy somos abuelos agradecidos de la disciplina que nos imponían ya que (lejos de crecer con "traumas" o resentimientos) logramos una formación intelectual y humana que nos permitió desenvolvernos en la vida en un marco de respeto, solidaridad y amistad con los superiores y compañeros. Gracias, Escuela de Comercio Nº 1, por todo lo que no diste en tus primeros 100 años.
Miguel Noguera
miguelnog@yahoo.com.ar
SUBSIDIO DE SALUD
Por indicación médica necesito hacerme un análisis de tiroides, que se realiza en dos etapas: extracción de sangre, colocación de una ampolla, espera, y nuevamente extracción de sangre. Al concurrir al laboratorio, me informan que el Subsidio de Salud ha autorizado solo una parte, o sea el análisis incompleto de acuerdo con lo solicitado por el médico. Ayer (14/6), a las 7.45 concurrí a la Auditoría Bioquímica del Subsidio de Salud, donde una empleada me dijo que no se autorizaba el análisis como pide el médico, porque hace 15 días ya habían autorizado un análisis similar. Le aclaré que, efectivamente el 18 de mayo me indicaron un análisis, solicitado por otro profesional y por otro tratamiento. Me contestó que no iba a autorizar cualquier tontera que pidiera el médico porque era como si ella se comprara una cartera y la pagara dos veces. Le aclaré que no era una cartera, sino una paciente y que por comprarse una cartera a ella no le descuentan mensualmente un porcentaje de su sueldo, en cambio, como afiliada, yo aporto todos los meses para tener atención médica y una correcta atención de parte del Subsidio de Salud. Me haré el análisis, abonaré su costo del cual pediré reintegro. Por lo que lamentablemente no puedo pedir reintegro es por la deplorable atención de una empleada del Subsidio de Salud.
Marta Oviedo
martitaoviedo35@gmail.com
ESQUINA PELIGROSA
Señor intendente, le solicito la urgente colocación de un semáforo en La Madrid y Las Heras porque es peligroso cruzar dicha esquina por la gran afluencia vehicular (seis líneas de colectivos), especialmente en horas pico. En la zona hay un sanatorio, un jardín maternal y una escuela. Debemos cruzar entre los autos y colectivos en marcha.
Pablo Mendoza
pablomendoza_la12@hotmail.com
ROSARIO DE LA FRONTERA
Me acosté alegre por la fiesta del Mundial. Me desperté con el Padre Nuestro en mis labios y la congoja inundó mi corazón y mis ojos por la noticia en la tapa de LA GACETA sobre la seguidilla de suicidios de adolescentes en Rosario de la Frontera. ¡Que tristeza! ¿Qué paso con ese bello espacio de mi nacimiento, niñez y adolescencia? ¿Con las mamás que acariciaban a sus hijos con canciones y cuentos hasta que se dormían o que salían averiguar por qué no había llegado aún su hija o hijo adolescente para almorzar o cenar, habiendo pasado media hora de espera? ¿O con los barquitos de papel que poníamos a viajar en las orillas de las calles cuando llovía? ¿Qué fue de la sonrisa de las maestras de inferior que, con amor y firmeza, nos enseñaban a tomar el lápiz Faber o del profesor de gimnasia que la semana anterior a las fiestas patrias, dos horas por las tardes, nos llamaba para ensayar el desfile patrio? ¿Qué del plantón por charlar en clase o la penitencia por hacer la yuta? En la secundaria, ¿qué fue de las obras de teatro de clásicos que todos los sábados ensayábamos para luego estrenar la obra como primicia en el cine del pueblo? ¿Que de los cursos de cocina, granja, letras góticas, máquina, etc.? ¿Que de los paseos a la Posta de Yatasto o a las Termas para visitar a la Virgen o para participar en las muestras de pinturas, poesías, presentaciones de libro a nivel nacional que todas las temporadas invernales se realizaban? ¿Que de la Biblioteca Eliseo Cantón y los concursos? ¿Que de las inversiones que hacían en su propio pueblo los pioneros inmigrantes que fructificaron en sus trabajos? ¿Y ahora qué? Hoy, por encima de la sociedad consumista, de lo positivo o negativo que puedan tener las actuales tecnologías que nos movieron el piso y que mal usadas, por desidia, comodidad y mentes dañadas, interfieren en el proceso de crecimiento emocional de nuestros hijos, su educación, su contención en primera medida, dependen de su mamá, papá y familia; luego de la Iglesia, los educadores y el gobierno.
Juana de Asfoura
liliasfoura@arnet.com.ar
LA VEJEZ
Hoy se conmemora el Día Internacional de Toma de Conciencia del Abuso y el Maltrato en la Vejez. Al respecto, quiero transcribir la poesía de un autor tucumano, el profesor Horacio Monteros. "Jubilados" dice así: "¿Por qué, si lo di todo sin medida, sólo cosecho amargas realidades?/ ¿Por qué está mi senda de maldades cubierta y las promesas son fallidas?/ ¿Y por qué a cada paso las heridas que me dejó el obrar con mil bondades se reabren y en mil calamidades, se troca la verdad que hay en mi vida?/ ¡Cuánta amargura encuentro a cada paso junto a la promesa recibida y sin saber por qué les hago caso!/ Ya no pediré más lo que pedía. Mas nada me pregunten si, callado, sorprenden un sollozo en mí algún día/".
Daniel E. Chávez
Pasaje Benjamín Paz 308
S. M. de Tucumán
FLAGELO DE LA DROGA
Desde hace cinco o seis años concurro los miércoles a la plaza Independencia a reclamar por mis derechos como jubilado transferido. Me entristeció ver a las madres de los chicos drogadictos reclamándole al gobernador por sus hijos. Una de ellas le agradeció por las escuelas, pero le dijo que si el flagelo de la droga no era combatido, tendría que empezar a construir cementerios para los chicos que se están muriendo por esta causa. El gobernador es incapaz de darles audiencias a las madres y a los jubilados; los deriva a funcionarios de tercera categoría para que los entretengan porque no tienen poder de decisión, pues es bien sabido que en esta provincia, si no da el visto bueno él no se puede mover un dedo. Quiera Dios que sepa alguna vez oír a los ciudadanos y responderles.
Carlos Alberto Defant
carlosalbertodefant@yahoo.com.ar
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